Informatička sekcijaNovostiPametna kuća – informatička sekcija

Tijekom školske godine učenici izvannastavne sekcije Informatike pod vodstvom nastavnice Marine Milić robotike marljivo su istraživali svijet mikrokontrolera kroz rad s Arduino platformom. Kroz niz praktičnih zadataka upoznali su osnove programiranja i elektronike, razvijajući pritom logičko razmišljanje, kreativnost i timski rad.

Na samom početku učenici su učili kako upravljati jednostavnim komponentama poput LED dioda, čime su savladali osnovne naredbe i razumjeli kako Arduino komunicira s vanjskim uređajima. Postupno su uvodili složenije elemente poput push button tipki i potenciometra, kroz koje su naučili kako očitavati ulazne vrijednosti i reagirati na promjene u okolini.

Posebno zanimljiv dio rada bio je korištenje buzzera i servo motora. Buzzer im je omogućio stvaranje zvučnih signala, dok su pomoću servo motora učili o preciznom upravljanju pokretima. Kroz rad sa serijskim monitorom pratili su vrijednosti senzora u stvarnom vremenu, što im je pomoglo u razumijevanju i otklanjanju mogućih grešaka u programima.

Učenici su također istraživali različite senzore, poput fotootpornika (svjetlosnog senzora) i rain drop senzora za detekciju kiše. Na taj način su se upoznali s osnovama Internet of Things (IoT) koncepta, gdje uređaji reagiraju na promjene iz okoline.

Kao završni projekt, učenici su osmislili i izradili model pametne kuće. Na krov kuće postavili su rain drop senzor koji detektira kišu. Kada senzor registrira padaline, sustav može reagirati – primjerice aktiviranjem zvučnog signala putem buzzera ili pokretanjem određenog mehanizma. U ovom modelu ako senzor otkrije padaline pali se crvena led lampica kao upozorenje i nakon pet sekundi servo motor povlači štapić s odjećom pod balkon da ne pokisne. Ako se “vrijeme“ popravi pali se plava led lampica i štapić vraća odjeću na sušenje. Ovaj projekt objedinio je sve što su tijekom godine naučili: povezivanje komponenti, pisanje programa, očitavanje senzora i praktičnu primjenu znanja.

Izrada ove „pametne kuće“ bila je odličan primjer kako teorijsko znanje može biti pretvoreno u konkretno i funkcionalno rješenje. Učenici Kata Šapina,Ivan Roko Papić, Milla Radoš,Luka Gabrić, Matijana Stanić i Maša Bagarić su kroz ovaj proces ne samo usvojili tehničke vještine, već i razvili sposobnost rješavanja problema i suradnje, što su ključne kompetencije za budućnost.